Anul școlar 2026-2027 aduce una dintre cele mai importante schimbări din educația românească din ultimele două decenii. Elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile planuri-cadru și după programe școlare de liceu modernizate.

Schimbările nu vizează doar conținuturile predate la clasă. Sunt introduse discipline noi, apar mai multe posibilități de alegere a unor materii opționale, iar elevii vor avea acces la teme precum inteligența artificială, robotica, astronomia, dezvoltarea personală și orientarea în carieră.

Anul școlar începe pe 7 septembrie 2026

Cursurile pentru anul școlar 2026-2027 încep luni, 7 septembrie 2026 și se încheie, pentru majoritatea elevilor, pe 18 iunie 2027. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri.

Calendarul este următorul:

7 septembrie – 23 octombrie 2026 – cursuri

24 octombrie – 1 noiembrie 2026 – vacanță

2 noiembrie – 22 decembrie 2026 – cursuri

23 decembrie 2026 – 10 ianuarie 2027 – vacanța de iarnă

11 ianuarie – 12, 19 sau 26 februarie 2027 – cursuri, în funcție de perioada stabilită pentru vacanța mobilă

15 februarie – 7 martie 2027 – o săptămână de vacanță mobilă, stabilită de fiecare județ și de București

22 februarie, 1 martie sau 8 martie – 23 aprilie 2027 – cursuri, în funcție de perioada aleasă pentru vacanța mobilă

24 aprilie – 4 mai 2027 – vacanța de primăvară

5 mai – 18 iunie 2027 – cursuri

19 iunie – 5 septembrie 2027 – vacanța de vară

Pe 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a Educației, nu se organizează cursuri.

Elevii din clasele terminale termină mai devreme

Pentru elevii care susțin examene naționale, anul școlar se încheie mai devreme.

Elevii de clasa a XII-a de la cursurile de zi și cei de clasa a XIII-a de la seral și frecvență redusă termină cursurile pe 4 iunie 2027.

Pentru elevii de clasa a VIII-a, cursurile se încheie pe 11 iunie 2027.

În cazul claselor din filiera tehnologică, cu excepția clasei a IX-a și a claselor terminale, precum și pentru învățământul profesional, cursurile se încheie pe 25 iunie 2027.

„Școala altfel” și „Săptămâna verde” se desfășoară în perioada 7 septembrie 2026 – 23 aprilie 2027, fiecare program având câte cinci zile consecutive lucrătoare, stabilite de fiecare școală.

Noua programă de liceu, după aproape 20 de ani

Cea mai importantă schimbare îi privește pe elevii care intră în clasa a IX-a. Ei sunt prima generație care va studia după noile programe de liceu, modificate după aproape 20 de ani.

Aplicarea este progresivă. În anul școlar 2026-2027, noile programe se aplică doar claselor a IX-a. Elevii din clasele a X-a, a XI-a și a XII-a continuă, deocamdată, după programele existente.

La Limba și literatura română, programa propune o reorganizare importantă a materiei. Elevii vor porni de la începuturile scrisului în limba română și vor parcurge perioade precum umanismul, iluminismul, pașoptismul, „Junimea”, „Convorbiri literare” și realismul.

Printre autorii recomandați pentru clasa a IX-a se regăsesc Grigore Ureche, Miron Costin, Ion Neculce, Ioan Budai-Deleanu, Dinicu Golescu, Ion Heliade-Rădulescu, Vasile Alecsandri, Costache Negruzzi, Mihail Kogălniceanu, Ion Creangă, Ioan Slavici, I.L. Caragiale și Titu Maiorescu.

Sunt incluși și autori străini precum Molière, Mary Shelley, Stendhal, Balzac și George Eliot.

Profesorii nu sunt obligați să predea toate operele autorilor menționați, ci vor avea libertate în alegerea textelor, în limitele stabilite de programă.

Mihai Eminescu nu apare în lista autorilor recomandați pentru clasa a IX-a. Literatura eminesciană este abordată ulterior, în clasa a X-a.

Social media și inteligența artificială ajung la ora de Română

Noua programă încearcă să aducă și comunicarea digitală în procesul educațional.

Elevii vor putea compara postări și comentarii din social media cu articole online, vor putea analiza conversații de grup sau comentarii de pe internet și vor putea transforma o știre într-o postare pentru rețelele sociale.

Sunt prevăzute inclusiv exerciții prin care elevii pot rescrie texte vechi în limbaj contemporan sau în stil jurnalistic.

Inteligența artificială își face și ea loc în programă. Printre activitățile propuse se află folosirea unor instrumente AI pentru transformarea unui text arhaic în limba română contemporană sau pentru adaptarea unui text regional la limba română standard.

Noua programă a fost criticată

Schimbările de la Limba și literatura română au fost contestate încă din perioada elaborării.

Prima variantă a programei a fost criticată printr-un memoriu semnat de aproape 3.300 de profesori, cercetători și specialiști. Printre obiecții s-au numărat organizarea materiei în funcție de evoluția cronologică a literaturii și introducerea textelor cronicarilor încă din clasa a IX-a.

După consultări și critici, forma finală a programei a fost modificată, iar profesorii au primit mai multă libertate în alegerea autorilor și operelor.

Schimbări și la Matematică

Noua programă de Matematică pune mai mult accent pe aplicarea cunoștințelor în situații concrete, rezolvarea problemelor, argumentarea soluțiilor și legăturile dintre matematică și alte domenii.

Elevii de clasa a IX-a vor studia elemente de logică matematică, mulțimi și numere, algebră, funcții și geometrie.

Sunt recomandate și instrumentele digitale, inclusiv pentru explorarea, reprezentarea și verificarea rezultatelor.

La profilul Matematică-Informatică, elevii sunt încurajați să verifice critic rezultatele obținute cu ajutorul tehnologiei și să își argumenteze propriile soluții.

Mai multe ore pentru anumite discipline

Noile planuri-cadru modifică și numărul de ore pentru unele discipline.

La profilul Matematică-Informatică sunt prevăzute câte o oră în plus la Matematică, Informatică și Tehnologia Informației și a Comunicațiilor pe parcursul celor patru ani de liceu.

La Științe ale Naturii sunt prevăzute câte o oră în plus la Chimie și Biologie.

La Științe Sociale, Limba și literatura română, Limba modernă 1 și disciplinele socio-umane primesc fiecare câte două ore suplimentare pe parcursul celor patru ani.

La Filologie, Limba și literatura română și Limba modernă 1 primesc fiecare câte două ore suplimentare pe durata liceului.

Ora de dirigenție este înlocuită cu o nouă disciplină

Una dintre cele mai vizibile noutăți este introducerea disciplinei obligatorii „Dezvoltare personală și consiliere în carieră”.

Aceasta înlocuiește actuala oră de dirigenție și va fi studiată o oră pe săptămână, fiind susținută de profesorul diriginte.

Disciplina va fi obligatorie pentru elevii de liceu, indiferent de profil sau specializare, și va fi introdusă progresiv începând cu elevii de clasa a IX-a din anul școlar 2026-2027.

Elevii nu vor primi note la această disciplină. Evaluarea va urmări progresul individual și va include, printre altele, un portofoliu de învățare.

Ce vor învăța elevii la dezvoltare personală

Programa are trei direcții principale: autocunoașterea și dezvoltarea abilităților socio-emoționale, strategiile de învățare și orientarea în carieră, precum și dezvoltarea unui stil de viață sănătos și echilibrat.

În clasa a IX-a, accentul va fi pus inclusiv pe adaptarea la liceu, relațiile cu noii colegi și profesori și acomodarea cu cerințele mai mari față de gimnaziu.

În clasele următoare apar teme legate de alegerea unei cariere și intrarea pe piața muncii.

Elevii vor putea învăța să redacteze un CV, inclusiv un CV video, să afle informații despre piața muncii, să discute cu specialiști și să descopere oportunități precum voluntariatul și internshipurile.

Programa include și teme precum sănătatea mintală, inteligența artificială, etica digitală, gândirea critică, sustenabilitatea, antreprenoriatul, diversitatea și nediscriminarea.

Astronomia poate ajunge materie opțională în licee

Printre noile discipline opționale se află Astronomia.

Pentru anul școlar 2026-2027 au fost aprobate patru programe de Astronomie, câte una pentru fiecare an de liceu.

Pentru clasa a IX-a disciplina se numește „Astronomie. Cerul mai aproape”.

Pentru clasa a X-a apare „Astronomie. Universul în mișcare”.

Pentru clasa a XI-a este propusă „Astronomie. Stelele sub lupă”.

Pentru clasa a XII-a apare „Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială”.

La clasa a IX-a, elevii pot învăța despre cerul observabil, constelații, Sistemul Solar și mișcarea aparentă a astrelor. Sunt prevăzute și activități de observare a cerului.

Astronomia nu devine însă obligatorie în toate liceele. Ea poate fi studiată acolo unde este inclusă în oferta de opționale a școlii.

Inteligența artificială și robotica, printre opțiunile viitorului

Noile planuri-cadru deschid ușa și către discipline legate de tehnologiile moderne.

Pentru profilul real, specializarea Matematică-Informatică, sunt propuse opționale precum „Robotică”, „Inventică” și „Inteligență artificială generativă”.

Lista orientativă include și Game Development, Literatura science-fiction, Design și arhitectură sau Istoria și filosofia matematicii.

Aceste discipline nu vor fi însă disponibile automat în toate liceele. Oferta depinde de fiecare unitate de învățământ și de opțiunile elevilor.

Elevii și părinții pot influența alegerea opționalelor

Noua metodologie privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, CDEOȘ, prevede consultarea elevilor și părinților.

Profesorii pot propune discipline, școala stabilește oferta, iar elevii aleg dintre variantele disponibile.

Un exemplu este Colegiul Național „B.P. Hasdeu” din Buzău, unde pentru anul școlar 2026-2027 au fost propuse 21 de opționale.

Printre acestea se află „Inteligența artificială și Machine Learning”, „Educație digitală și abilități media”, „Dezbatere, oratorie și retorică”, „Astronomie și astrofizică”, „Educație pentru sănătate” și „Money Smart”.

Noile programe, dar fără manuale tipărite la început

O problemă rămâne însă disponibilitatea manualelor pentru elevii care intră în clasa a IX-a.

Noile programe școlare nu vor fi însoțite de noi manuale tipărite chiar din prima zi de școală. În cel mai bun caz, manualele ar putea fi disponibile inițial în format digital.

Dacă procedurile de achiziție și contestațiile se desfășoară fără întârzieri, manualele tipărite ar putea ajunge în școli în luna octombrie.

Astfel, prima generație de liceeni care intră în sistemul nou va începe anul școlar cu programe schimbate, mai multe discipline orientate spre tehnologie și carieră și o ofertă mai largă de opționale, dar cu posibilitatea ca manualele tipărite să ajungă în clase abia după începerea cursurilor.

Anul școlar 2026-2027 marchează, astfel, începutul unei reforme care va fi introdusă treptat și care, în următorii ani, va ajunge la toate clasele de liceu.

Ecaterina Stroescu

SURSE: MEC, EduPedu, Hotnews